为深入贯彻落实新时代高等教育高质量发展的要求，持续提升人才培养质量，10月23日，工商管理学院供应链管理课程组启动并完成了一次全面、系统的教学资料整改活动。会议由课程组长王祺敏主持，系主任刘金国及课程组全体教师共同参会。本次活动旨在对标国内外供应链领域的最新发展与行业需求，对现有教学资料进行更新、优化与整合，以更优质的教学资源赋能课堂，为培养创新型、复合型供应链管理人才奠定坚实基础。

本次整改活动覆盖了《供应链管理》《物流信息管理》等多门核心课程。在内容更新方面，课程组系统追踪行业前沿，将供应链韧性、绿色可持续供应链、数字化供应链等新兴理论与案例深度融入教学大纲与讲义，确保学生所学与行业发展同步。在案例建设上，课程组着力开发了反映中国企业实践的本土化案例，通过分析华为、京东等企业在供应链管理中的实战经验，极大地增强了理论教学的现实感与吸引力。

与此同时，课程组积极推动教学形式的多样化，整合了微课视频、在线仿真模拟软件等多元化教学素材，以激发学生学习兴趣，促进线上线下混合式教学的深入开展。为确保教学质量的高标准，课程组还对所有教学资料的格式与核心教学要素进行了统一规范，明确了考核方式与评分标准。

活动过程中，课程组全体教师展现出高度的责任感与协作精神。课程组老师们利用课余时间，通过集体备课、专题研讨等形式，对每一份教学资料进行了细致的打磨。物流系主任刘金国指出，此次整改不仅是对教学资料的更新，更是教学理念的升华，旨在打造一套“有深度、有温度、有广度”的课程体系，让学生真正学以致用。参与教师也纷纷表示，整改过程为教学交流提供了宝贵平台，激发了许多新的教学灵感。

此次整改活动在学生中引发了积极反响。同学们普遍认为，更新后的教学案例更贴近现实，课件中引入的行业最新动态让所学知识的“保鲜度”大大提高，学习兴趣与获得感显著增强。

此次教学资料整改，是学院深化教学改革、加强内涵建设的一个生动缩影。它不仅提升了课程资源的质量，也为其他课程组的建设提供了有益借鉴。未来，供应链管理课程组将继续秉持“以学生为中心”的理念，建立教学资料更新的长效机制，持续推动人才培养质量的攀升。

撰稿:王祺敏

图片:王祺敏

初审:刘金国

复审:张静

终审:刘琰