为深入贯彻应用型本科教育改革要求，积极对接大湾区经济发展需求，学习职业本科教育高质量发展的先进经验，2025年11月19日，我院教师贺军、张锰一行赴深圳职业技术大学商务外语学院开展专题调研学习。

此次调研以“学习标杆经验、深化产教融合、提升人才培养质量”为核心，与深圳职业技术大学商务外语学院专业党支部副书记倪坤博士、国际商务专业主任楼洁等进行了深度交流，为人才培养模式创新注入了新思路。

对标“职业本科标杆”，破解发展难题

深圳职业技术大学作为国内职业本科教育的领军院校，被誉为职业本科中的“小清华”，其在专业建设、产教融合、实践教学等方面积累的成熟经验，为同类院校提供了重要参考。如何紧密对接大湾区跨境电商、国际商务等新兴产业需求，深化校企合作、完善实践教学体系、提升人才培养的针对性与实效性，成为学院发展的核心课题。此次赴深职大调研，正是希望通过实地学习、面对面交流，汲取标杆院校的宝贵经验，破解学院在产教融合、实践育人等方面的发展瓶颈。

深职大以“产教融合”为核心，构建高质量人才培养体系

深圳职业技术大学国际商务专业主任楼洁首先围绕本科专业建设与产教融合实践进行了详细分享。她重点介绍了学校跨境电子商务、国际商务两大核心专业的发展历程、课程设置与人才培养定位，强调专业建设必须 “扎根产业、服务地方”。

在产教融合模式上，楼洁主任分享了五大核心举措：一是深度绑定地方产业，与深圳跨境电商协会建立长期战略合作关系，及时获取行业动态与人才需求信息，确保专业建设与产业发展同频共振；二是创新人才培养标准，提出“5C能力”培养体系，聚焦学生的职业胜任力、创新创造力、沟通协作力、跨文化交际力与持续学习力，让人才培养更贴合企业实际需求；三是推行“企业高管进课堂”模式，邀请行业龙头企业的高管、技术骨干担任兼职教师，将企业真实项目、行业前沿案例融入日常教学，打破课堂与职场的壁垒；四是实现“课堂进企业”，与多家优质企业共建实践教学基地，组织学生深入企业一线参与实际工作，在真实场景中提升实践操作能力；五是拓展合作维度，与地方产业园区、街道办建立联系，整合多方资源为学生提供实习就业、项目孵化等多元化支持，拓宽学生实践与发展渠道。

随后，深圳职业技术大学教师、经济学博士倪坤分享了高校教师到企业“兼职”的宝贵经验。他提到，教师深入企业一线兼职，不仅能直接了解企业的运作模式、技术需求与岗位标准，更能积累大量真实的教学案例，有效弥补课堂教学与实际应用脱节的问题。通过企业兼职，教师的实践能力与教学水平得到双向提升，进而将行业前沿知识与实践经验转化为优质教学资源，让教学内容更具针对性与实用性。倪坤博士的分享，为如何提升教师实践教学能力、丰富教学案例库提供了切实可行的路径。

聚焦核心议题，共探合作可能

在自由交流环节，双方围绕“应用型本科如何向职业本科学习”“校企合作模式创新”“实践教学体系构建”“课程与教材共同开发”等核心议题展开了热烈讨论。贺军、张锰两位教师结合广州理工学院工商管理学院的专业设置与教学实际，请教了深职大在企业合作资源拓展、实践教学考核评价、学生实习就业保障等方面的具体做法，并就跨境电商专业课程体系优化、实践基地建设标准等问题与对方进行了深入探讨。

随后在倪坤博士带领下，共同走进校招会现场，与企业交流。

展望未来：以调研促改革，为大湾区培育优质人才

此次赴深圳职业技术大学的调研学习收获颇丰，学院将以此次调研为契机，消化吸收标杆院校的先进经验，结合自身实际，持续深化教育教学改革，着力破解产教融合不深、实践教学薄弱等问题，构建“产业需求导向、校企深度融合、实践能力突出”的人才培养体系。

学院将始终立足大湾区经济社会发展需求，以培养“懂产业、会实践、能创新”的高素质应用型人才为目标，不断加强与行业、企业的合作联动，推动教育教学质量再上新台阶，为大湾区跨境电商、国际商务等产业的高质量发展提供坚实的人才支撑。

稿件来源:工商管理学院

撰稿:张锰

图片:张锰

初审:何敏仪
复审:张应利
终审:刘丹