2025年11月11日至20日，人力资源管理课程组在学院统一安排下，顺利完成了《人才管理学》《企业战略管理》《公司治理》等6门课程的12套试卷及参考答案的编制工作。此次制卷工作坚持“科学规范、覆盖全面、难易适中、考教衔接、突出应用”的原则，通过高质量的试卷命题，全面检验学生对本学期所学知识的掌握情况，推动课程教学质量持续提升。

为确保试卷质量，课程组提前启动命题工作。课程组教师依据教学大纲和授课计划，系统梳理课程核心知识点与能力要求，明确考核重点与难点。命题过程中，教师们注重题型多样化与分值合理分布，既设置了考查基础知识的选择题、判断题和简答题，也设计了考查综合分析与应用能力的案例分析题与论述题，力求全面、客观地反映学生的学习成果。

在题型设计上，课程组特别强调与课堂教学内容的衔接。例如设置了情境模拟题，要求学生根据给定案例制定人力资源管理相关方案并说明理由；《公司治理》课程则引入了企业实际案例，要求学生运用所学理论分析绩效考核中存在的问题并提出改进建议。这种“考教结合”的命题方式，不仅增强了试卷的实践性与应用性，也促使学生将理论知识转化为解决实际问题的能力。

初稿完成后，课程组实行严格的交叉审核制度。每门课程的试卷均由其他课程组的教师进行审阅，重点检查试题表述是否清晰、知识点覆盖是否全面、分值分配是否合理、参考答案是否准确规范。对于审核中发现的问题，命题教师及时修改完善，确保试卷质量经得起检验。此外，课程组还组织了一次集中研讨，针对命题过程中遇到的共性问题，如案例分析题的情境设置、论述题的评分标准制定等，进行了经验分享与交流，进一步统一了命题规范与标准。

在制卷过程中，教师们普遍反映，此次命题工作不仅是一次教学检验，更是一次教学反思。通过系统梳理课程内容与考核要点，教师们对课程目标与教学重点有了更加清晰的认识，也发现了教学中存在的薄弱环节。例如，有教师在命题过程中发现，部分知识点在课堂讲解中未能充分展开，导致学生在理解上存在偏差；还有教师意识到，部分案例题的情境设置过于理想化，缺乏真实企业背景的支撑，影响了学生的分析深度。针对这些问题，课程组计划在下学期教学中进行针对性改进，如增加企业实地调研环节、引入更多真实案例、加强课堂互动与讨论等，进一步提升教学实效。

除了命题工作本身，课程组还高度重视试卷的安全与规范管理工作。所有试卷均按照学校教务处要求，统一格式、统一编号、统一封存，确保考试工作的严肃性与公正性。参考答案的制定也做到详实准确，主观题部分不仅提供了要点式答案，还列出了评分细则，便于阅卷教师把握评分标准，减少主观因素对成绩评定的影响。

此次制卷工作的顺利完成，离不开课程组全体教师的共同努力。大家克服了时间紧、任务重的困难，放弃休息时间，反复推敲试题内容，认真审核每一份试卷，体现了高度的责任感与敬业精神。通过此次工作，课程组不仅积累了宝贵的命题经验，也进一步增强了团队协作意识与教学质量意识。

未来，人力资源管理课程组将继续坚持“以考促教、以考促学”的理念，进一步完善命题机制，强化质量监控，推动课程建设与教学改革不断深入，为提升学院整体教学质量贡献力量。

撰稿：康松龄

图片：康松龄

初审：周旭

复审：张静

终审：刘琰