2025年11月20日，工商管理学院市场营销系营销基础与沟通课程组在聚龙湾崇文厅召开“深耕一门课”专题研讨会。本次研讨会由课程组负责人贺军老师主持，课程组成员刘花、李玉权、谢汝铃、廖玥莹、余远坤共同参与。围绕课程深耕的个人经验、团队协作及教学改进等核心议题展开深入交流，旨在凝聚教学共识、优化课程建设路径，进一步提升课程质量与人才培养实效，助力教育教学改革向纵深推进。

一、多维实践筑牢课程深耕基础

研讨会上，教师们分享了深耕课程的多元实践路径。重复授课成为打磨课程的重要方式，通过多轮教学实践，教师能够精准发现教学不足，持续优化教案设计与教学环节。赛教融合模式备受推崇，廖玥莹老师在大数据营销等课程中，要求学生运用 AI 技术，以赛事为载体强化AI及相关知识应用能力。同时，教研融合成为课程提质的关键抓手，教师们依托课程基础申报专项融合课题与教研课题，实现教学与科研相互促进。

二、凝聚合力推动课程持续建设

与会教师一致认为，课程深耕离不开高效的团队协作。课程组应充分发挥功能，组织成员共同备课、分享优质案例、联合参与课题研究，形成教学合力。为保障课程建设的持续性与深度，建议每个课程组固定负责一门课程，集中力量开展长期建设，推动课程质量稳步提升。团队运作中，需明确负责人主导作用，由负责人统筹规划并承担核心工作，定期组织团队研讨，确保建设方向一致、推进高效。

三、加减并举优化教学设计

针对教学改进，教师们提出 “加减并举、优化设计” 的核心思路。“做减法” 即精准筛选核心知识点，剔除非必要内容，集中精力讲透重点难点，提升教学针对性。“做加法” 则聚焦前沿动态与教学创新，主动融入 AI 等前沿知识，积极应用超星新功能等新教学手段，丰富教学内容与形式。在教学设计上，强调强化互动性，将基础知识移至线上平台，课堂时间重点培养学生高阶思维能力，实现 “线上线下” 协同育人。

此次研讨会通过经验分享与思维碰撞，为教师们 “深耕一门课” 提供了实践参考与思路启发。下一步将梳理研讨成果并转化为具体教学实践，持续强化课程建设的系统性、针对性与创新性，以智慧课程为支撑，助力学校人才培养高质量发展。

撰稿:贺军

图片:贺军

初审:刘花

复审:张静

终审:刘琰