为深化课堂教学改革，凝聚教研团队智慧，提升教师教学能力，促进课程教学质量提质增效，3月5日，网络营销与客户关系课程组在1-705教室成功开展磨课研讨活动。课程组全体教师齐聚一堂，围绕教学创新、课程融合等核心议题展开深入交流，本次磨课活动特别邀请张锰、李仪两位老师分享大学生创新创业课程的教学经验与实践心得。

磨课活动伊始，课程组负责人陶思明确了本次活动的核心目标，强调磨课是提升教学质量的重要抓手，希望通过本次分享与研讨，实现“以研促教、以磨提质”，推动网络营销与客户关系课程与创新创业教育深度融合，助力学生核心素养提升。

分享环节中，张锰老师结合自身教学实践，围绕大学生创新创业课程的课程定位、教学目标展开详细讲解。他指出，大学生创新创业课程是培养学生创新思维、创业能力的核心载体，需立足“认知-能力-价值”三维驱动，既要夯实学生创新方法论与创业基本规律等理论基础，也要注重实战技能的培养。结合中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等高水平赛事，张锰老师分享了如何将赛事资源融入课堂教学，通过项目挖掘、案例分析、小组合作等教学方法，引导学生体会“作业-作品-产品-商品”的转变过程，激发学生创新创业热情。

随后，李仪老师聚焦创新创业课程的教学实施与方法创新进行分享。她结合网络营销与客户关系课程的专业特点，提出了“跨课程融合”的教学思路，建议将创新创业中的商业模式设计、市场调研、客户需求分析等内容，与网络营销策划、客户关系维护等核心知识点有机结合，打破学科壁垒。同时，李仪老师分享了自身在教学中采用的案例穿透式教学、项目迭代式学习等方法，通过精选校园创业案例、模拟商业实战场景，让学生在实践中掌握创新思维工具与创业实操技能，真正实现“学用结合”。

分享结束后，课程组全体教师展开了热烈的研讨交流。大家围绕两位老师的分享内容，结合自身教学中遇到的难点、痛点，就如何优化教学环节、丰富教学内容、创新教学方法等问题各抒己见、建言献策。老师们纷纷表示，两位老师的分享既有理论高度，又有实践指导意义，为后续优化课程教学、推动创新创业教育与专业课程深度融合提供了清晰思路。

此次磨课活动，不仅为课程组教师搭建了交流学习、共同提升的平台，更深化了老师们对创新创业教育与专业课程融合的理解，有效凝聚了教研共识。下一步，网络营销与客户关系课程组将以此次磨课为契机，持续常态化开展教研磨课活动，不断优化教学模式、提升教学质量，将创新创业理念融入课程教学全过程，着力培养兼具专业素养与创新能力的复合型人才，为高校创新创业教育发展注入新活力。

撰稿：陶思

图片：陶思

初审：刘花

复审：张静

终审：刘琰