为扎实推进学校本科教学合格评估筹备工作，全面提升课程教学质量，强化课堂教学实效，3月5日星期四下午，跨境电商课程组的老师们在1-803教室开展了迎评磨课教研活动，以最饱满的状态、最扎实的行动，冲刺本科教学评估最后阶段，为学校顺利通过评估筑牢课程教学根基。

磨课活动之前，老师们共同听取了张航主任传达的学校工作精神，共同学习了课堂教学中的注意事项，其中包括提前到达课室，做好签到、收纳手机等工作，同时每节课准备好教学七大件：教材（无教材需提供讲义）、大纲、教案、课件、平时成绩登记表（及时记录）、考勤表（及时记录）、教学任务书，熟悉授课内容，做好课堂设计，注意课堂师生互动。

随后，课程组老师们共同磨课、探讨课堂教学，老师们紧扣本科教学评估指标要求，聚焦课程的教学目标、教学内容、教学方法及课堂互动等关键环节，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的核心导向，力求将每一堂课都做到精益求精、亮点突出。因本学期开始课堂上会收回学生手机，对于以往经常采用学习通进行课堂活动的老师们需要立刻做出教学方式方法的调整，课程组长王莹书老师和大家分享了其个人这两天上课的方式，比如打印了一些课堂小练习给学生用于记录课堂笔记以及知识总结积累。

课程组教师们也都结合自身教学经验，围绕课程重难点突破、教学案例设计、教学手段创新等内容展开深入研讨，各位教师依次分享了自己的教学思路和授课方案，从课程导入、知识点讲解、案例分析到课堂总结，每一个环节都进行了细致拆解和反复推敲。邓冠玉老师针对“跨境电商”课程中“平台运营实操”“跨境物流方案设计”等实践性较强的内容，分享了如何用AI来赋能教学的方式方法；孙萌和林梦老师就“跨境电商物流”课程针对电商系和物流系两个不同专业学生的教学方式方法提出了个人见解；周子君老师也提出其执教的“跨境电商英语”课程需要在教学过程中允许学生使用手机借助AI来帮助和纠正学生发音，以及对长篇英文阅读材料的理解；梁世珠老师本学期新带了创新创业的课程，针对教学对象以及教学方式方法和此前上过这门课的老师进行了详细沟通与交流。

大家纷纷表示，将以此次磨课为契机，把研讨成果充分运用到实际教学中，不断打磨课堂教学细节，提升教学质量，以严谨的教学态度、扎实的教学作风，全力以赴迎接本科教学合格评估，确保在评估中展现处良好的教学水平和精神风貌，我们坚信通过大家的共同努力，定能打赢本科教学合格评估的攻坚战。 

撰稿：王莹书

图片：王莹书

初审：张  航

复审：张  静

终审：刘  琰