（陆燕飞）2025年5月8日，广州理工学院工商管理学院市场营销系销售渠道与公关关系课程组在1号教学楼816教室成功开展了2024-2025学年第二学期的第6次教研活动。本次活动以“期中教学资料自查及规范性研讨”为主题，旨在贯彻落实学校关于加强教学资料规范管理的要求，确保教学过程的严谨性和教学质量的可控性。

环节一：课程组教师自查和交叉检查

在自查和交叉检查过程中，教师们既肯定了本学期以来在教学设计、资源整合和学生反馈方面取得的进步，如部分课程教案充分体现了以学生为中心的教学理念，课件制作更加注重互动性和可视化呈现；同时也发现了若干需要改进的问题，例如个别教案的教学反思部分流于形式，未能深入分析教学效果并提出具体改进措施，部分课件的排版和引用格式不够统一等。这些问题虽然看似细节，但长期积累可能影响教学质量的持续提升，因此必须引起足够重视并在后续教学中加以改进。

环节二：教学资料规范性研讨

在规范性研讨环节，与会教师围绕自查中发现的问题展开了深入讨论，并就如何进一步提升教学资料的规范性和实用性提出了具体建议。针对教案和课件设计，教师们建议在课程组内推行统一的模板和视觉规范，包括字体大小、配色方案、引用标注等细节要求，以确保教学资料的规范性和美观性；同时，应鼓励教师在教案中增加更多教学反思的真实案例，避免泛泛而谈，真正发挥反思对教学改进的促进作用。在作业和考核材料方面，教师们提出要进一步完善评语标准，要求评语至少包含一条肯定性评价和一条建设性建议，以增强反馈的指导性和激励作用；此外，实验报告和平时作业的评分标准应在课程开始时向学生明确说明，确保考核过程的透明度和公平性。讨论中还特别强调了教学资料的存档和管理问题，建议做好建档保存，实现资料的电子化存储和版本控制，便于后续调阅和检查。

环节三：经验分享与未来规划

本次活动的最后环节聚焦于经验分享和未来工作规划。多位教师结合自身教学实践，介绍了在资料整理和教学规范方面的创新做法。同时，课程组组长在总结发言中指出，教学资料的规范性建设是一项长期工作，需要全体教师以高度的责任感和精益求精的态度持续推进。她强调，本次自查和研讨不仅是对前期工作的检验，更是对下一阶段教学工作的指导和督促，要求各位教师严格按照讨论形成的改进措施落实整改，并在后续教学中持续关注资料的规范性和完整性。

本次研讨会围绕期中教学资料自查及规范性建设展开深入研讨，对提升课程组教学质量具有重要的现实意义。在本次教研活动中，课程组全体教师对教学资料规范性的重要性有了更深刻的认识，并在自查和讨论中明确了改进方向。大家表示，将以此次活动为契机，进一步优化各自的教学资料，并在日常教学中注重细节管理，真正做到以规范促质量，以质量促发展。本次研讨不仅达到了预期目标，也为后续教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。通过集中检视教学资料规范性问题和共商改进对策，不仅强化了教师的质量意识，更为完善教学管理、提升教学实效指明了方向。