（邓冠玉） 一直以来，学术科研都是高校教师工作中的重中之重，不仅仅关乎学术科研的发展，更加直接影响着教师们的个人职称评定。为提升老师们的学术水平，拓宽研究思路，2025年5月22日星期四下午在1教804室，学院邀请了《广东技术师范大学学报》编辑部主任、执行主编余翔博士教授做了一场“从编辑的视角谈论文的选题、撰写与发表”的学术讲座，跨境电商课程组老师全体参加了讲座的学习。

讲座过程中，余翔博士教授以一个学术期刊编辑的视角，从期刊审稿的底层逻辑出发，深度解析了论文写作过程中的关于选题、撰写与发表的一些关键核心问题。余教授提到论文的选题非常重要，既不能单纯只顾着选择学科的热点论题，也不必完全闭塞在冷门的领域中，应当从两者中寻找到平衡点，相互中和，寻求创新，真正实现学术价值与社会意义的双赢。

余翔博士教授在讲座现场

关于论文的撰写问题，大部分老师都比较熟悉，余教授从他多年审核稿件的经验出发，指出标题、摘要和引言的关键作用，应精准阐述论题的核心内容与贡献，抓住编辑的眼球，以此跨越编辑的第一眼淘汰门槛。此外，在方法论上，新颖固然容易吸引编辑的注意力，但也应避免华而不实、假大空的写法，尽可能做到可复现性设计，同时在讨论部分能够深度构建，避免数据累堆，而是能够上升到一定学术高度。

谈到论文的发表，老师们都非常感兴趣，因为困惑相对比较多，余教授指出应根据期刊的定位来量身定制投稿的策略，尽可能地选择和自己的论题以及风格比较匹配的期刊。同时，余教授也介绍了回应期刊编辑审稿意见的“三步法原则”：精准理解、分层修改、礼貌反驳。

关于AI工具的使用问题，余教授也特别强调了学术伦理道德在论文写作过程中的重要性，遵守学术道德规范、做一名合格的学术论文投稿人。

教师们在讲座学习现场

本次学术论文讲座内容丰富、深入浅出，聚焦教师们的现实科研问题，跨境电商课程组的老师们都深感收获颇丰，并思考着在实践科研中能够运用到余教授所提及的方式方法，提升自己的学术研究水平。