9月10日晚上，物流管理专业2025级新生专业教育课在惠州校区1-404举行。系主任刘金国以“新时代物流人的使命与成长”为主题，为全体新生开启了专业认知的第一课。本次教育课旨在帮助新生明确专业定位、了解行业发展趋势，为四年的大学学习奠定坚实基础。

刘主任首先以学生感兴趣的问题开篇:“什么是物流？”“物流业的现状及其发展前景如？”他指出，随着“十四五”规划对现代物流体系建设的持续推进，物流行业已从传统的“运输+仓储”模式，升级为集数字化、智能化于一体的复合型服务产业。

针对新生最关心的专业培养体系问题，刘主任详细解读了本专业应用型培养模式。在课程设置上，构建了从基础理论到专业核心再到前沿技术的阶梯式课程体系，涵盖供应链管理、物流信息技术、智能仓储等核心课程。实践环节则与京东、顺丰等龙头企业建立深度合作，通过校内实训室、实习基地等平台，让学生接触真实的物流运作场景。

围绕“物流学研究什么？”以及“怎样学好物流管理专业？”这两个问题，刘主任介绍了物流与社会科学-经济学-流通经济学的关系，明确物流学在经济领域中的作用与地位。他鼓励新生关注物流行业的发展趋势。他特别强调了：“大学四年是打基础的阶段，要脚踏实地，把基础打宽一点、厚一点、深一点、牢一点，为以后的人生积累更多的资本，飞得更高、飞得更远......”同时，刘主任给新生提出24字的建言：“夯实理论基础、积极参与实践、拓展知识层面、提高综合素质”。

在谈及“什么样的人才可能引领未来？刘主任提出：“只有拥有思想力、学习力和行动力的人，才能在未来的不确定性中找到前行的方向。”他强调:“现代物流人才需要‘技术+管理’的复合能力，既要懂供应链优化，也要了解智能装备应用，更要具备数据分析能力。”

互动提问环节中，新生就 “物流专业去哪里实习？”“物流专业有哪些就业岗位？”等问题踊跃提问。张主任耐心解答:“我们与京东物流集团已经签订了校企战略合作协议，在校期间同学们将有两次的实习机会，可以到京东物流中心进行专业实践学习，提升同学们的专业能力水平，并且能够获得京东开具的实习证明”。“我们毕业生的就业岗位大致分为四种，第一是制造企业，从事采购与供应、物流控制供应链等工作；第二是流通企业，从事商品采购与供应、商品分拨、商品配送等工作；第三是物流企业，从事货运、仓储、配送、进出口报关报检等各种；第四是政府机关单位，主持或参与物流管理政策的制订、物流规划与设计等工作”。

刘主任以“物流是实体流动的脉络，更是梦想抵达的路径”寄语新生:“希望你们以智能技术为翅膀，在未来四年里夯实基础、勇于创新，成长为懂技术、善管理、有担当的新时代物流人。”

本次专业教育课通过详实的数据、生动的案例和殷切的期望，让新生对物流管理专业有了全面认知。课后，新生们纷纷表示备受鼓舞，将以更清晰的目标规划大学生涯，为投身物流行业做好充分准备。