金秋送爽，丹桂飘香。在这收获与希望交织的季节，为全面推进合格评估准备工作，深化教育教学改革，提升人才培养质量，我院于2025年9月18日上午召开了一场意义深远的教学质量提升专题例会。本次会议由教学副院长刘琰主持，科研副院长倪江崴、各系主任、评建专员、办公室主任、教务员及经费报销专员共同参会，共同擘画学院教学质量保障新蓝图。

精准把脉：以制度建设筑牢质量根基

会议伊始，教学副院长刘琰开宗明义地指出，合格评估不仅是对学院办学水平的全面检验，更是推动内涵建设、提升育人质量的重大契机。在当前高等教育高质量发展的时代背景下，构建科学完善的教学质量保障体系已成为学院发展的生命线。

与会人员围绕学院质量保障体系的深化实施展开了热烈讨论。据了解，我院在严格执行学校制度的基础上，已构建起独具特色的“2334”教学质量保障模式，形成了教学指导委员会与教学督导双轮驱动、三级管理联动、四阶段全程监控的良好格局。这一体系犹如一幅精细的“施工图”，将质量要求贯穿于教育教学全过程，为提升人才培养质量提供了坚实的制度保障。

聚焦课堂：以精细管理提升教学实效

“课堂是育人的主阵地，教师是质量的第一责任人。”刘琰院长的这番话道出了本次会议的核心关切。各系主任就本学期初教学检查情况进行了详细汇报，从教师授课状态到课堂管理，从考勤记录到教学资料准备，与会人员对每一个环节都进行了深入剖析。

值得关注的是，学院将开展为期一个多月的教学质量专项评估，通过线下听课、线上询课等方式，实现对教学全过程的有效监控。特别是对周五上午等重点时段的课程，将实行“点对点”精准管理，确保每一堂课都达到评估标准。这种对教学细节的极致追求，体现了学院“以学生为中心”的办学理念和对教育质量的高度重视。

夯实基础：以评促建优化教学资源

教学资源建设是保障教学质量的重要支撑。会议就实践基地建设、实验室管理、数字资源利用等议题进行了深入研讨。倪江崴院长强调，要进一步完善专业与实践基地的对接机制，明确各基地的人才培养目标与容纳规模，让实践教学真正成为学生成长成才的助推器。

与此同时，学院将加大实验室建设力度，优化资源配置，为培养学生实践创新能力提供有力保障。在数字化浪潮席卷教育领域的今天，学院还将大力推进智慧课程建设，充分利用数字资源创新教学模式，让课堂教学焕发新的活力。

凝聚共识：以文化引领促进内涵发展

本次会议不仅是一次工作部署会，更是一次凝聚共识的思想交流会。刘琰院长在总结中指出，合格评估的最终目的不是“过关”，而是“提升”；不是“应付检查”，而是“促进发展”。全院教职工要以此为契机，进一步强化质量意识，将“追求卓越”内化为每个人的价值追求和行为习惯。

办公室主任就专家接待准备工作提出了具体要求，强调要以整洁的环境、饱满的热情、严谨的态度展现学院良好的精神风貌。经费报销专员也就项目经费规范使用进行了说明，确保各项教学工作有充足的资源保障。

砥砺前行：以奋进姿态迎接新的征程

教育是国之大计、党之大计。本次教学质量提升例会既是对前期工作的系统总结，也是对合格评估工作的再动员、再部署。它标志着我院教学工作进入了提质增效的新阶段，展现了全院教职工同心同德、奋发有为的精神风貌。

前路漫漫，惟有奋斗。在合格评估的关键时期，我院将始终坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的精神，扎实推进教育教学改革，全面提升人才培养质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献！

此次会议统一了思想，明确了方向，凝聚了力量，为我院迎接合格评估工作奠定了坚实基础。我们坚信，在全体教职工的共同努力下，我院的教学工作必将迈上新台阶，学院的明天必将更加美好！ 

撰稿:张静

图片:张静

初审:张应利

复审:刘琰

终审:杨惠