为深化课堂教学改革，推动“以学生为中心”的教学理念落地生根，10月23日下午，工商管理学院招聘与培训课程组在1栋815教室召开了“参与式、互动式教学方法研讨会”。课程组负责人梁金如老师主持本次会议，组内成员马金玲、白麒老师共同参加了研讨。会议重点围绕如何在不同专业课程中有效设计与实施互动教学，展开了深入而富有成效的研讨。

会议伊始，课程组负责人梁金如老师开宗明义地指出，在当前教育改革的背景下，提升课堂的吸引力和学生的参与度已成为衡量教学质量的关键指标。本次研讨会旨在通过分享实战经验、剖析共性难题，共同探索提升课堂教学活力的有效路径。

在案例分享环节，各位老师结合各自所授课程，展示了丰富多样的互动教学实践。梁金如老师以《招聘与录用》课程为例，分享了如何通过精心设计“模拟面试”场景，让学生分饰面试官、应聘者与观察员角色，在高度仿真的实战演练中掌握招聘技巧与评价标准。马金玲老师则带来了《组织行为学》的“案例复盘”与《劳动经济学》的“政策听证会”模拟教学法，通过引导学生分组探讨企业团队危机案例、辩论最低工资政策影响，有效锻炼了学生的批判性思维与理论应用能力。白麒老师聚焦于《人力资源信息系统》的实操性，介绍了“项目驱动教学法”，让学生以小组形式完整搭建员工信息管理模块，在企业真实工作流程的模拟中，显著提升了软件操作与团队协作水平。

在自由研讨环节，教师们直面互动教学中常见的挑战，如课堂时间有限与活动耗时的矛盾，以及学生参与度不均衡等问题，并群策群力地提出了系列对策。大家一致认为，推行线上预习、线下互动的混合式教学模式，明确小组角色分工，将课堂表现科学纳入过程性考核等，是破解这些难题的有效手段。

经过热烈讨论，课程组最终达成三项重要共识：一是全面推广混合式教学，充分利用在线平台为课堂互动腾出空间；二是启动课程组内部教学资源库共建工作，汇集高质量案例、剧本与项目任务书；三是规划开展系列听课评课活动，重点观摩与优化彼此的互动教学环节，形成持续改进的教研闭环。

本次研讨会不仅是一次教学经验的成功交流，更是一次教学理念的集体升华。与会教师纷纷表示，研讨会内容务实、启发性强，为后续的教学创新提供了清晰的方向和可行的工具。招聘与培训课程组将以此次研讨会为新的起点，持续推动教学方法改革，致力于为学生提供更具吸引力、更富成效的高质量课堂体验。

撰稿:白麒

图片:白麒

初审:周旭

复审:张静

终审:刘琰