为深化校际学术交流合作，搭建物流领域前沿知识传播桥梁，帮助青年学子把握行业发展脉搏，11月19日，广州理工学院特邀惠州学院物流管理专业教师刘华副教授，在惠州校区为 25 级物流专业学生带来题为 “基于智慧供应链的物流经济与管理”的专题讲座。

一、讲座背景与目的

当前，数字经济与实体经济深度融合，智慧供应链已成为推动物流行业转型升级的核心引擎。从电商物流的智能调度到制造业的柔性供应，从冷链物流的全程溯源到跨境贸易的高效协同，智慧技术的应用正重构物流产业的价值链条。

二、核心内容讲解

讲座中，刘华副教授用通俗易懂的语言、详实鲜活的案例，系统拆解了智慧供应链的核心内容，为在场师生呈现了一场兼具理论深度与实践价值的学术盛宴。

在智慧供应链的核心技术支撑部分，刘华副教授重点解析了大数据、物联网、人工智能、区块链四大关键技术的应用逻辑。她指出，大数据是智慧供应链的 “眼睛”，通过对物流全链条数据的采集、分析与挖掘，能够实现需求预测、库存优化、路径规划等精准决策；物联网技术则构建了供应链的 “神经网络”，通过RFID、传感器、GPS等设备，实现货物、车辆、仓储设施的实时感知与互联互通，以某电商平台 “分钟级配送” 为例，正是通过物联网设备实现了商品从仓库到消费者手中的全程可视化追踪；人工智能是供应链的 “大脑”，在智能调度、智能分拣、客户画像等场景中发挥核心作用，例如某物流企业通过AI算法优化运输路径，每年可降低运输成本15% 以上；区块链技术则为供应链提供了 “信任基石”，其不可篡改、可追溯的特性，有效解决了跨境物流、农产品溯源等领域的信任难题。

在管理模式创新板块，刘华副教授对比了传统供应链与智慧供应链的核心差异，提出 “协同化、柔性化、绿色化” 三大发展方向。他强调，智慧供应链打破了企业间的信息壁垒，通过搭建协同平台实现供应商、制造商、分销商、消费者的全链条联动，例如汽车行业的 “零库存生产” 模式，正是基于供应链各环节的实时数据共享；柔性化管理则聚焦个性化需求，通过智能生产与物流调度，实现 “小批量、多批次” 的高效响应；而绿色化转型已成为行业共识，智慧技术能够通过路径优化、包装循环利用、新能源设备应用等方式，降低物流环节的碳排放，助力 “双碳” 目标实现。

为让理论知识更易理解，刘华副教授分享了多个行业典型案例：某冷链物流企业通过智慧监控系统，实现生鲜产品从产地到终端的全程温湿度溯源，损耗率降低 30%；某制造业企业借助供应链数字化平台，将订单响应时间从 72 小时缩短至 24 小时；某跨境电商通过区块链技术，解决了跨境支付、商品溯源等痛点，物流效率提升 40%。案例分析过程中，刘华副教授结合专业知识进行深度解读，引导学生思考技术应用背后的管理逻辑，现场学生专注聆听、认真记录，不时点头表示认可。

三、互动提问环节

讲座后半程的互动提问环节，现场学生踊跃发言，围绕专业学习、行业实践、职业发展等多个维度提出疑问，刘华副教授耐心细致地逐一解答，现场氛围热烈活跃。

“刘老师，作为物流专业的学生，我们现在需要重点提升哪些技能，才能适应智慧供应链发展的需求？” 物流同学积极提问。刘华副教授回应道：“首先要夯实专业基础，学好物流管理、供应链管理、运筹学等核心课程；其次要提升数字化技能，掌握数据分析工具、物流信息系统的基本操作；还要培养跨界思维，了解计算机、人工智能、金融等相关领域的基础知识；最后要注重实践能力，通过实习、实训等方式积累行业经验，将理论知识转化为实际操作能力。”

针对学生提出的“中小企业资金有限，如何低成本推进智慧供应链转型” 的问题，刘华副教授表示：“中小企业无需盲目追求技术的全面升级，可以从局部环节切入，例如先引入简单的库存管理系统、物流跟踪工具，逐步积累数据与经验；同时可以通过抱团发展、与大型企业合作、借助第三方物流平台等方式，共享智慧供应链资源，降低转型成本。此外，政府与行业协会也在推出相关扶持政策，中小企业可以积极关注并争取支持。”

现场还有学生关注 AI 技术对物流行业就业的影响，担心 “智能化设备会取代人工岗位”。刘华副教授回应道：“技术进步确实会替代部分重复性、劳动密集型岗位，但同时也会催生新的就业机会，例如数据分析师、供应链架构师、智能设备运维人员等。对于物流专业学子而言，与其担心被技术取代，不如主动拥抱技术，通过学习提升自身的核心竞争力，适应行业岗位的升级迭代。”

四、讲座意义与影响

本次讲座的成功举办，不仅为广州理工学院 25 级物流学生带来了前沿的专业知识，更搭建了校际学术交流与校企协同育人的重要平台，取得了多方面的积极成效。

对于在校学生而言，讲座有效拓宽了专业视野，帮助他们建立了对智慧供应链的系统性认知，明确了学习重点与职业发展方向。许多学生表示，通过讲座了解到物流行业的最新发展趋势，感受到智慧技术为行业带来的巨大变革，激发了学习专业知识的热情与动力。