为进一步深化课堂教学改革，落实立德树人根本任务，提升教师专业素养与授课水平，打造高质量、有温度、重实效的专业课堂，绩效与薪酬管理课程组开展磨课教研活动。本次活动聚焦专业核心课程教学质量提升，由魏新教授、周旭主任、张旭老师共同打磨、研讨，以研促教、以磨提质，推动课程教学再上新台阶。

磨课活动以“精准把脉、精细打磨、精益求精”为核心，分课程展示、集中研讨、优化完善三个环节有序开展。活动伊始，三位老师依次进行课程试讲与教学设计详细展示，结合自身教学经验，分享课程打磨思路，呈现教学亮点与待优化之处。

魏新教授围绕《绩效管理》课程展开重点打磨，从课程整体架构出发，详细讲解了课程目标设定、重难点拆解、教学环节设计等核心内容。试讲过程中，她结合企业实际绩效管理案例，将抽象的理论知识转化为具体可感知的实践场景，引导学生主动思考、积极互动，同时重点展示了课程思政融入设计——将“诚信履职、公平公正”的职业素养融入绩效考核流程教学中，实现知识传授与价值引领的同频共振。针对试讲中发现的问题，魏新教授主动分享自身教学困惑，与参与教师共同探讨如何优化案例选取、调整课堂节奏，让理论教学更贴合学生学情与行业需求。

周旭主任和张旭老师共同打磨《组织与工作设计》课程，两人分工协作、互补共进，分别从不同角度呈现课程教学思路。周旭主任凭借丰富的教学管理经验，聚焦课程内容的逻辑性与系统性，对教学目标的精准度、教学内容的编排顺序、知识点的衔接过渡等方面进行细致梳理，提出了“精简冗余内容、强化重点模块、补充行业前沿案例”的优化建议；张旭老师则结合自身一线教学经验，重点展示了课堂互动环节设计，分享了如何通过小组讨论、案例分析、情景模拟等方式调动学生积极性，同时针对课件制作、板书设计、重难点突破等细节提出了改进思路。两人相互补充、彼此启发，共同梳理出课程教学中的薄弱环节，为后续优化完善明确了方向。

磨课现场

集中研讨环节，教师们围绕两门课程的教学展示展开热烈讨论，本着“实事求是、互帮互助、共同提升”的原则，各抒己见、畅所欲言。大家聚焦教学逻辑的连贯性、案例选取的适配性、学情对接的精准度、课程思政的融入度以及课堂互动的有效性等关键问题，逐一提出具体的优化建议：针对《绩效管理》课程，建议增加本土企业绩效案例，设计课堂实践任务，让学生沉浸式体验绩效方案设计流程；针对《组织与工作设计》课程，建议优化课件视觉呈现，简化复杂理论的表述方式，增加课堂反馈环节，及时掌握学生学习情况。

此次磨课教研活动，不仅是一次课程教学的集中打磨，更是一场教师专业能力的交流提升。活动充分发挥了魏新教授等骨干教师的示范引领作用，搭建了教师之间相互学习、相互借鉴、共同成长的平台，有效破解了课程教学中的难点问题，进一步优化了教学设计与授课细节，提升了教师的课程驾驭能力、教学创新意识和教研能力。参与教师纷纷表示，通过本次磨课活动，收获颇丰、受益匪浅，不仅明晰了课程教学的改进方向，更学习到了先进的教学方法和打磨技巧。未来绩效与薪酬课程组将持续常态化开展磨课教研活动，以磨促学、以研促教，不断优化课程体系、创新教学模式，着力打造优质高效课堂，切实提升专业教学质量，为培养高素质人力资源管理人才奠定坚实基础。

撰稿：张旭

图片：张旭

初审：周旭

复审：张静

终审：刘琰