为深入落实学校本科教学工作合格评估“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的核心要求，切实提升物流运作课程教学质量，打造经得起检验的“金课”，3月5日下午，物流运作课程组于教学楼1-801召开以“迎接合格评估专项磨课”为主题的专题教研会。物流运作课程组组长熊志华主持会议，课程组教师王昊婷、邓德萍全程参会，凝心聚力聚焦课程打磨，为迎接合格评估筑牢教学根基。

会议伊始，熊志华组长结合学校2025年教学工作暨合格评估冲刺会议精神，明确了本次专项磨课的核心目标与重要意义。他强调，本科教学工作合格评估是当前学校的头等大事，而课程教学是人才培养的主阵地，物流运作课程组负责了多门物流管理专业的核心课程，其教学质量直接关系到专业人才培养成效和评估工作的顺利推进。此次磨课并非简单的备课完善，而是围绕评估标准，对课程进行全方位、深层次的系统性打磨，着力解决教学中的重点、难点问题，确保课程教学符合评估要求，切实提升学生的专业素养和实践能力。

研讨环节，三位教师围绕课程教学大纲、教学设计、教学内容、教学方法及教学评价等核心模块展开深入交流，结合物流行业数字化、智能化发展趋势，对标合格评估指标，逐一梳理课程存在的不足并提出优化方案。王昊婷老师结合自身教学经验进行了45分钟的完整授课授课展示，并提出应进一步强化课程与企业实际需求的对接，融入京东亚洲一号仓、顺丰末端配送等真实行业案例，将智能仓储、路径优化等前沿内容嵌入教学模块，增强课程的实用性和前沿性。邓德萍老师则聚焦教学方法创新，建议采用混合式教学模式，结合智慧教学工具，构建“线上预习+线下研讨+实操演练”的教学体系，同时完善过程性评价机制，打破“一考定乾坤”的传统模式，全面反映学生的学习过程与能力提升。

熊志华组长对两位教师的建议给予充分肯定，并结合课程组前期教学材料检查情况，对后续磨课工作进行了明确部署。他要求，全体课程组成员要以此次教研会为契机，严格按照评估标准，细化教学环节，优化教学方案，重点打磨教案、课件、教学案例等教学材料，确保教学内容规范、教学流程清晰、教学成果可测；要坚持“学生中心、产出导向”的理念，将课程思政有机融入教学全过程，兼顾理论教学与实践教学，着力培养适应粤港澳大湾区物流行业发展需求的应用型人才；要建立磨课长效机制，定期开展集体研讨、听课评课活动，形成“个人初备—集体研讨—个性化修改—反思完善”的闭环，切实将磨课成效转化为教学质量的提升动力。

此次专项磨课教研会，进一步统一了课程组教师的思想认识，明确了教学改进方向，凝聚了教学合力，有效提升了课程教学的针对性和实效性。下一步，物流运作课程组将持续以合格评估为导向，深耕课程建设，精雕细琢教学细节，不断深化教学改革，优化人才培养模式，以扎实的教学工作和优异的育人成效，迎接本科教学工作合格评估，为学校高质量发展和物流管理专业内涵建设贡献力量。

撰稿：熊志华

图片：王祺敏

初审：刘金国

复审：张  静

终审：刘  琰