（徐上乔）2025年3月20日，电商系网络营销与新媒体课程组在白云校区1-902开展了教材质量评估研讨会。此次会议旨在根据学校的教学要求，对网络新媒体课程组所选用教材的质量进行全面评估，以确保教材的适用性和先进性。

会议伊始，徐上乔老师以严谨的教学管理视角，系统阐述了教材评估的规范化标准体系。她着重指出学校要求的教材选用的三重准入门槛：首先在层级定位上，必须严格对标本科人才培养规格，明确禁止选用高职高专层次的教材，以确保知识体系的深度与广度符合学士学位授予要求；其次在时效性方面，强调教材出版时间需控制在近三至五年内（2020年及以后版本），特别鼓励采用近三年新版教材，以保障学科前沿动态的及时融入；最后在出版资质维度，要求优先选用国家级规划教材、教育部推荐教材以及"十二五""十三五"等国家重大出版工程系列教材。

随后，每门课程的教师围坐一起，共同审视现有的课程教材。教师们逐一翻阅教材，对照评估标准，对教材的各个方面进行了深入细致的评估。在评估过程中，教师们充分发表了各自的看法和建议，就教材的优缺点进行了深入的探讨和交流。

图1 教师对《内容营销》教材进行讨论

图2 教师对《电商法》教材进行讨论

经过评估，教师们一致认为，《电商法》课程教材虽然内容的时效性较强，但在优选系列和深度方面还有待改进。该教材需要更加注重与实际案例的结合，增加与当前电商法律环境相适应的内容，以更好地满足学生的学习需求。而《内容营销》的教材则获得了教师们较好评价，被认为属于良好级别。该教材内容丰富、结构清晰，既注重理论知识的讲解，又兼顾了实践操作的指导，深受学生们的喜爱。

此次教材质量评估研讨会的顺利进行，不仅增强了教师们对教材选用重要性的认识，也为课程组今后选用高质量教材提供了有益的参考。网络新媒体课程组将继续秉承“以学生为中心，以质量为根本”的教学理念，不断优化教学资源，提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。