（靳畅）为了提升教学质量，工商管理学院人力资源管理课程组于2025年7月11日在1-805教室完成了期末试卷的集体检查工作。本次检查覆盖《人力资源管理》《绩效管理》与《管理学》等专业课程，参与人员包括课程组全体教师。通过集体审阅、问题梳理与评分标准统一三步，建立更加规范和透明的考试评估机制。

检查开始，教师们首先对照教学大纲和考试说明，对全部试卷进行逐题审阅。主考教师对试卷中各题目的考核目标、难度等级及评分要点进行了说明，确保所有教师对题目考查意图有一致理解，同时对试题中可能存在的不明确表述进行了集体讨论和修改建议。

在此环节中，教师们重点关注题目的指向性、知识覆盖面与综合分析能力的要求，并对个别命题存在的表述不清、知识点重复、评分尺度模糊等问题提出修正意见。经过集体商议，修订后的试卷更加贴合教学目标，并且评分标准更具操作性。

此外，教师还对客观题的答案进行了核对，统一认定合理答案范围，明确出现论述型答题内容时的加分或扣分依据。这样一来，同一道试题尽管由多名教师负责批改，但评分原则与尺度保持一致，极大增强了评分结果的公正性与可靠性。

在试卷检查过程中，教师们回顾了本学期课程教学设计和考试安排，并提出多项改进建议。一是建议在下学期调整题型结构，增加与教学内容和行业热点结合更紧密的案例题，提升试题的应用性与思辨性；二是针对部分学生反映“写法与表达习惯”影响答题效果的反馈，建议在课堂中加入“答题技巧”教学，提高学生答题规范性；三是认为试卷评分过程中的“沟通反馈机制”可进一步完善，如课程结束后及时向学生发布典型答案和评分说明，既作为复习资料，也作为下一轮课程设计的依据。

教师们还倡议进一步完善考试数据跟踪，对学生错题及薄弱知识点进行归类，纳入教研资料，用于下一轮教学重点调整。这将推动课程设计从“教什么”向“教得怎么样、教得有效”转变。 

刘琰副院长在检查结束时表示，本次期末试卷集体检查工作体现了课程组对质量管理的高度重视。她强调，期末考试不仅是对教学效果的总结，更是教学设计合理性的重要反馈载体。学院将继续支持课程组通过集体审阅、标准统一与制度化抽查，推动教学改进与评估机制的常态化运行。

课程组老师也表示，专业课程的发展需要教学与考核并重。下一步，课程组将结合试卷数据制定“考试质量分析报告”，对试题命制意图、学生常见问题和教学匹配度进行深入分析，并分享整体改进方案，以促进课程体系与评价机制的同步优化。

通过集体审题、统一审核与模拟核对等环节，课程组的教学组织能力和质量意识得到了进一步强化。下一步，课程组将以此为基础深化教师间的协同备课、考评体系建设及教研成果梳理，为学院教学质量长期提升打下坚实基础。