（方晓珍）2025年3月13日，工商管理学院召开了人力资源管理专业课程思政教学指南编写专题研讨会，围绕人力资源管理专业课程思政教学指南的编写进行了深入研讨和交流，以确保高质量完成课程思政教学指南的编写工作。

上午，工商管理学院副院长刘琰、人资系主任周旭、专业负责人魏新教授以及主要编写教师齐聚一堂，共同参加了人资系课程思政教学指南编写第一次推进会。会议伊始，刘副院长详细介绍了编写课程思政教学指南的背景和重要性。她强调，在新时代背景下，加强课程思政建设，将思想政治教育融入专业课程，是提升人才培养质量的重要举措。为此，学校和学院特别重视此次教学指南的编写工作，并明确了编写的进度时间安排。

随后，周主任向大家汇报了目前的编写进度，并提出了编写成员的初步安排。他表示，尽管编写工作已经起步，但仍面临诸多挑战，需要各位编写教师共同努力，确保指南的质量和实用性。

在交流环节，魏教授提出了考核评价部分存在的问题，包括考核方式以及考核内容的具体设定等。她认为，这些内容是教学指南中不可或缺的部分，但目前的编写还存在一些模糊之处，需要进一步明确。其他教师也纷纷表示，在课程章节和课程内容的编写上也存在诸多困惑，希望能够在后续工作中得到更多的指导和帮助。针对这些问题，刘副院长和周主任进行了总结和回应，同时，他们也明确了下一步的具体工作安排，确保编写工作能够按计划有序进行。

下午，教务处王部长和连同教师发展中心主任程振锋教授来到学院，与编写团队进行了深入的交流和指导。会议由周主任主持，他首先介绍了编写工作的基本情况和目前的进展。随后，魏教授详细汇报了编写绩效管理课程时遇到的问题，特别是在素材选择和考核评价方面的困惑。

程教授在听取汇报后，对教学指南的章节框架进行了详细介绍，并对大家提出的问题进行了逐一回应。他强调，要深入挖掘思政元素，并撰写切实可行的实施建议。在素材选择方面，要注重丰富性和多样性，不同类型的素材要标注清楚，以便教师更好地理解和运用。对于素材重叠的问题，程教授指出，虽然重叠率越低越好，但不同课程对同一案例针对的知识点不一样，因此无需过多担心。在考核评价方面，他建议要忘记学校的考核制度，以内容为主，考核形式可以多样化，以更好地反映学生的学习成果和思政素养。

此外，程教授还特别强调了指南编写的规范性和创新性。他指出，要遵循山东协和范本的基本要求，但也要结合广州理工学院的实际情况，突出自身的特色。同时，不同年级的课程思政侧重点也要有所不同，以确保教学的针对性和实效性。

在交流环节，老师们踊跃发言，提出自己在编写过程中的疑问，例如，徐老师询问了课程章节和课程内容的撰写事项，方老师则关注了素材的版权问题。针对这些问题，与会专家进行了耐心细致的解答和指导，为编写团队提供了宝贵的意见和建议。

最后，王处长对会议进行了总结，她再次强调了这项工作的重要性，并对下一步工作做出了具体指导。他要求各位编写教师要以高度的责任感和使命感，认真完成教学指南的编写任务，为提升学院的人才培养质量贡献自己的力量。同时，她也表示教务处将全力支持这项工作，为编写团队提供必要的帮助。

通过此次会议，工商管理学院人资系课程思政教学指南的编写工作取得了新的进展。相信在各位编写教师的共同努力下，这份教学指南一定能够成为提升课程思政教学质量的重要工具，为培养更多德才兼备的高素质人才奠定坚实基础。