（陈香宇）4月3日下午，绩效及薪酬管理课程组举办了一场以“课程思政”为主题的教研活动。本次活动旨在深入贯彻课程思政教育理念，探索专业课程与思政教育的深度融合路径，为培养德才兼备的高素质人才提供有力支撑。课程组成员魏新教授、周旭、张旭、陈香宇、江琳娣等参与了此次活动。

活动中，魏新教授、张旭和陈香宇三位老师首先分享了上周参加学校教师教学发展中心组织的课程思政主题教咖沙龙的心得体会。他们围绕“课程思政痛点”“课程思政内涵”以及“课程思政实践设想”三个核心议题展开深入探讨，结合自身教学经验，提出了多项创新性建议。魏新教授指出，课程思政的关键在于找准专业课程与思政教育的契合点，既要避免生硬灌输，又要确保思政元素自然融入教学内容。张旭老师则强调，课程思政不仅是教学方法的革新，更是教育理念的升华，需要教师在教学设计中注重学生价值观的塑造。陈香宇老师补充道，课程思政的实施需要从学生实际需求出发，通过案例分析、小组讨论等形式，提升学生的参与感和认同感。

在实践分享环节，魏新教授以《绩效管理》课程为例，详细阐述了课程思政教学设计的具体方法。他提出，课程思政的核心在于实现课程内容与思政元素的有机融合。魏教授展示了包含“课程内容—思政元素—教学实施建议—课程思政二级指标—考核评价”五个环节的完整实施路径，并通过具体案例说明如何将公平正义、团队协作、责任担当等思政元素融入绩效管理的教学内容中。这一分享引发了在场教师的热烈讨论，大家纷纷表示受益匪浅。

在自由交流环节，课程组成员围绕绩效管理、薪酬管理等课程的思政建设展开深入探讨。老师们结合各自教学中的痛点和经验，提出了多项建设性意见。例如，周旭老师提出，可以通过引入企业实际案例，增强学生对课程思政内涵的理解；江琳娣老师则建议，利用线上线下混合式教学模式，提升课程思政的覆盖面和影响力。

据悉，本次教研活动是绩效及薪酬管理课程组本学期课程思政建设的重要组成部分。课程组计划在本学期内高质量完成《绩效管理》《薪酬管理》等课程的《课程思政教学指南》编制工作，为课程思政的全面实施提供理论支持和实践指导。

此次教研活动的成功举办，为课程组成员提供了交流思想、分享经验的平台，也为学校课程思政建设注入了新的活力。未来，绩效及薪酬管理课程组将继续探索课程思政与专业教育的深度融合，努力培养具有家国情怀、创新精神和社会责任感的高素质人才。