（肖晓）2025年4月9日，工商管理学院招聘与培训课程组在1号楼再度召开《课程思政教学指南》编写研讨会，持续为课程思政建设添砖加瓦，深化教育教学改革。此次会议承接前期研讨成果，聚焦实践应用，课程组全体教师齐聚一堂，展开深度交流。

会上，课程组组长梁金如老师首先回顾了前期编写工作的进展情况，肯定了团队成员在资料收集、框架搭建等方面付出的努力，同时也指出当前编写过程中存在的问题与挑战。梁老师强调，《课程思政教学指南》不仅是理论性的指引，更要成为教学实践中的 “实用手册”，切实推动思政元素与专业课程深度融合。

在内容优化环节，教师们各抒己见。李若琪老师分享了在《培训与开发》课程思政内容细化的新思路，提出以行业内先进企业的文化价值观为切入点，通过案例剖析引导学生树立正确的职业观和职业道德。例如，引入知名企业重视员工培训与职业发展，同时积极履行社会责任的案例，让学生在学习专业知识的同时，感悟企业的社会担当。

胡云鹤老师则针对《招聘与录用》课程，建议结合当下就业市场的新趋势，如数字化招聘、人才多元化等，融入思政元素。他提到，可以在讲解招聘流程时，引导学生思考如何在招聘中贯彻公平公正原则，关注不同群体的就业权益，培养学生的社会公平意识和人文关怀精神。

白麒老师结合自身教学经验，对案例选择的实用性和时效性进行了深入探讨。她认为，选择案例时应紧密围绕课程思政目标，选取贴近学生生活、社会热点的案例，增强学生的代入感。像近年来高校毕业生投身基层就业、助力乡村振兴的案例，就可以很好地融入校园招聘相关知识点的教学中，引导学生树立正确的就业观。

肖晓老师建议可以在教学指南中增加互动式教学环节设计示例。例如，在招聘计划制定知识点的教学中，组织学生开展小组辩论，一方从企业追求经济效益最大化角度阐述招聘策略，另一方则从响应国家就业政策、促进社会公平角度进行论述。通过这种方式，激发学生主动思考思政元素在专业知识中的体现，加深对课程思政内涵的理解，同时锻炼学生的批判性思维和表达能力。

课程组还针对教学指南的呈现形式进行了讨论。大家一致认为，教学指南不仅要有文字阐述，还应增加图表、案例展示等多样化的形式，使其更加直观易懂，方便教师在教学中参考使用。

经过充分研讨，课程组明确了下一阶段的工作任务和时间节点。每位教师将根据会议讨论结果，对各自负责的部分进行修改完善，确保在规定时间内高质量完成《课程思政教学指南》的编写工作。

此次研讨会的召开，为招聘与培训课程组《课程思政教学指南》的编写注入了新的活力。课程组教师将以此次研讨为契机，持续探索课程思政建设的新路径，将思政教育贯穿于人才培养的全过程，助力学生成长为德才兼备的高素质人力资源管理人才，为学校的教育教学改革和 “新文科” 建设贡献力量。