（王祺敏）为了更好地培养适应时代需求的物流管理专业人才，工商管理学院供应链管理课程组于2025年4月10日，在1栋605开展了一场别开生面的研讨会，深入探讨基于学生论文的课程教学改革方向。

会议由课程组长王祺敏主持，系主任刘金国及课程组全体教师杜永威、钟扬、蔡旭琴、赵慧茹等共同参会。本次研讨会的核心素材来源于学生们近期提交的课程论文。这些论文涵盖了供应链管理的多个领域，从采购策略到物流优化，从供应商关系管理到绿色供应链构建，展现了学生们对专业知识的理解与应用。课程组成员们认真研读每一篇论文，从中发现了学生们在学习过程中表现出的亮点与不足，这些反馈如同指路明灯，为后续的教学改革指明了方向。

一方面，部分学生在论文中展现出对前沿技术如大数据、人工智能在供应链管理中应用的敏锐洞察力，能够结合实际案例进行深入分析，这体现了课程组在引入前沿知识模块的教学成果。然而，另一方面，也有部分学生在论文中暴露出对基础理论知识掌握不够扎实、分析问题缺乏系统性思维等问题。这些问题引起了课程组的高度关注，成为教学改革亟待解决的关键点。

研讨会上，供应链管理课程组的教师们齐聚一堂，围绕学生论文展开热烈讨论。大家纷纷分享自己在论文指导过程中的心得体会，从不同角度剖析学生论文反映出的教学现状。

物流系主任刘金国首先发言，他认为：“学生论文是教学效果的直接体现，我们不能仅仅将论文写作看作是课程的收尾环节，而应将其作为贯穿整个教学过程的重要线索。通过分析学生论文，我们可以精准定位教学中的薄弱环节，从而有针对性地进行改革。”他提出，未来课程教学应更加注重理论与实践的深度融合，增加案例教学的比重，让学生在真实情境中运用所学知识解决问题。

杜教授则从课程内容更新的角度发表见解：“随着供应链管理领域的不断发展，新的理念、技术和模式层出不穷。我们的课程内容不能一成不变，要根据行业动态及时更新，确保学生所学知识具有时效性和前沿性。例如，近年来兴起的区块链技术在供应链溯源中的应用，就应该及时纳入教学内容，让学生能够紧跟行业发展趋势。”

供应链管理课程组此次以学生论文为切入点开展的教学改革研讨，是课程组积极探索教学创新的重要举措。相信通过一系列改革措施的实施，课程组将能够为社会培养出更多具有扎实专业知识、创新思维和实践能力的物流管理专业人才。