（田玉霞）为提高教学水平，提升课堂抬头率与学生参与度，2025 年 4 月 3日中午 12:30，工商管理学院市场调研与策划课程组在1-815召开磨课教研活动。此次会议围绕 “AI辅助教学" 核心议题展开深入研讨。在人工智能与教育深度融合的背景下，本次活动的核心目标是：深化AI技术与市场调研课程的融合，实现教学目标与学生数字素养、市场分析能力的精准对接。课程组成员熊利平、胡劲、吴利玲、田玉霞、魏子扬、谢丽玲、尹永奋、李嘉俊、贾雯参加此次活动，活动由课程组负责人熊利平老师主持，课程组教师就磨课情况展开了深入的探讨与交流。

由课程组负责人熊利平老师牵头，组织教师团队开展前期研究，系统梳理AI在教育领域的应用案例，重点分析智能助教、虚拟实验等场景。

在活动过程中，熊利平老师进行开场致辞，阐明AI辅助教学的三大价值，首先是效率革命，AI自动化工具释放教师重复劳动时间；其次是精准教学，个性化学习路径规划，直击学生能力短板；最后是实战创新，模拟企业真实场景，培养AI+商业决策能力。胡劲教授结合课程特性，提出AI辅助的四大教学场景，包括智能数据采集，利用爬虫工具抓取电商平台评论数据，生成消费者痛点图谱；动态市场模拟，AI预测模型推演政策变动、竞品冲击下的市场演变；虚拟谈判系统，实时捕捉客户决策心理，生成谈判策略建议；自动化报告生成，基于调研数据一键生成可视化分析报告。

田玉霞老师试讲“AI+问卷设计”模块，演示智能问卷工具的“逻辑关联魔法”。以某快消品品牌满意度调查为例，现场设置了一道包含逻辑跳转的题目：“您是否购买过本品牌产品？”当学生选择“否”时，系统立即隐藏后续使用体验类题目，转而显示“未购买原因”调研模块。这种动态问卷生成技术，不仅解决了传统问卷“题目冗余”的痛点，更让每位学生都能获得个性化的调研体验。当田老师故意设置矛盾跳转条件时，系统立刻用红色警示框标出冲突点，这种可视化排错让问卷设计变得像拼图一样直观。让学生进入互动设计环节，引导学生主动思考和实践。试讲结束后，其他教师对田玉霞老师的教学内容、方法和互动效果进行了点评，并提出了改进建议。

熊利平老师对本次磨课活动进行了总结，肯定了教师们的积极参与和建设性意见，并提出了下一步的工作计划，包括AI辅助教学的具体方案、教学资源的整合、以及后续的评估与反馈机制。

本次磨课活动是市场调研与策划课程组在教学改革道路上的一次重要尝试。通过深入探讨AI辅助教学的结合，教师们对如何更好地培养学生的市场调研与策划能力有了更清晰的认识。未来，课程组将继续深化人机协同教学模式，培养兼具商业洞察力与AI素养的复合型人才，以期培养出更多符合市场需求的高素质人才。今后会定期开展此类活动，将促进教师交流与合作、推动落实广州理工学院学校教育事业不断向前发展。