10月11日上午10时，广州理工学院副校长张日新赴工商管理学院开展专题走访调研，与学院领导班子围绕师生思想动态、日常工作推进、实际困难破解及评建工作落实等核心议题展开深度交流。工商管理学院院长李培祥、党总支书记杨惠、教学副院长刘琰，经济管理学院教学副院长李美珍、科研副院长陈少英参加座谈。

座谈会上，李培祥院长首先从学科建设、人才培养与内涵发展三个维度汇报工商管理学院整体工作。他指出，学院以“立德树人”为根本遵循，通过专业核心课程与“大思政课” 体系深度融合，推动师德师风建设与教学质量提升协同发展，目前已形成 “课堂教学+实践育人+文化浸润”的三维育人模式。针对师生思想动态，李培祥特别提及学院建立的 “领导班子联系系部、辅导员对接班级、专业教师帮扶学生” 三级沟通机制，定期通过座谈访谈、问卷调查等形式掌握师生诉求，重点关注毕业班就业焦虑、青年教师科研压力等突出问题。

杨惠书记聚焦党建引领与师生管理工作补充汇报。她详细介绍了学院在意识形态阵地建设、学生党团组织培育、特殊群体帮扶等方面的具体举措，包括开展“青年马克思主义者培养工程”、建立学业困难学生档案、开通师生心理援助热线等，同时客观反映了当前在思政教育活动场地不足、辅导员队伍专业化培训资源短缺等方面的困难。

刘琰副院长结合教学管理实际，重点阐述了课程体系优化、实践教学改革及评建工作进展。她表示，学院已完成本科专业人才培养方案修订，新增跨学科课程模块以适应复合型人才需求，但在实训基地扩容、教学案例库建设等方面仍受资源限制。针对评建工作，她汇报了学院对照评估指标体系开展的自查整改情况，目前正全力推进支撑材料规范化整理，但在数据溯源核验、特色亮点凝练等环节仍需专业指导。

在认真听取汇报并逐条回应相关诉求后，张日新副校长对学院的工作成效给予充分肯定。他强调，二级学院是学校教育教学质量提升的“主阵地”，师生思想状态直接关系育人成效与发展稳定，学院要持续健全常态化沟通机制，把“关注人、关注发展、关注未来”的理念贯穿工作始终。针对评建工作，他提出三点要求：一是要紧扣本科教育教学评估核心要义，以“两把尺子”衡量工作——既坚守党建引领、思政教育等刚性标准，又结合学科特色打造柔性发展亮点；二是要坚持“以评促建、以评促改”原则，针对自查发现的问题建立台账、限期整改，特别注重数据一致性与材料规范性；三是要深挖办学特色，从人才培养模式、服务地方产业等维度提炼可复制、可推广的实践案例。

对于学院提出的困难，张日新副校长明确表示，学校将建立“问题收集—分类梳理—精准施策—跟踪反馈”的闭环处理机制。针对资源短缺问题，教务处、科研处等职能部门将尽快开展专项调研，通过统筹调配校内资源、对接校外合作渠道等方式予以解决；针对评建工作需求，学校将组建专家指导组开展“一对一”帮扶，确保各学院精准把握评估标准。他要求各职能部门强化服务意识，主动下沉基层破解难题，切实为二级学院发展减负赋能。

此次走访调研进一步畅通了校院协同联动渠道，为精准掌握基层情况、高效推进评建工作奠定了坚实基础。参会学院负责人均表示，将以此次调研为契机，细化工作举措、补齐发展短板，切实把调研成果转化为推动学院高质量发展的实际成效，为学校本科教育教学评估工作提供有力支撑。